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學校老師大部分是用右邊的教法，期望學生在熟練之後，採左邊的作法。
這兩種寫法都是對的啊，但不要跟我說，有哪個老師希望在他教了一個學期，學生還是用右邊這樣的直式寫法~~~
可就我的經驗，學生在還沒熟練，就會混淆這兩種。
與其說是“罩門” ，不如說是“卡門”。
我認為真正的問題：小學想透過直式讓學生去明白除法的觀念或原理，這本身就是件困難的事。
直式只是一種作法，心算強一點的，只要列出橫式，就可以寫出答案。
學校老師一定會扣分；但要知道，孩子如果不明白箇中道理，就算要他列直式，也肯定是錯的。
若把直式當成一種制式(格式)化，再經由反覆不斷地的練習，進而熟能生巧；那麼老師在台上的講解跟黑板上的計算過程就必須是一致的。
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