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聽說這是用圓規畫的圓 XD
所謂：「工欲善其事，必先利其器。」但要使用這項器具前，是否要先具備基本的觀念？學生連圓周、圓心、半徑、直徑，都搞不清楚，作業就直接派下來了。
有學生把直徑當半徑用；比如說：題目是要畫出一個直徑6公分的圓，卻畫出一個直徑12公分的圓；然後，在那邊喊：老師，這個圓太大，畫不下。
更誇張的：就是畫出來的圓，像照片拍的。
心想：這是圓？怎麼感覺像被咬了一口的酪梨？！有的像壓壞(扁)的甜甜圈。
我就問學生：你有用圓規畫嗎？
學生答：有，可是圓規不好用。
我看了一下學生使用的圓規(明明就新買的圓規)。
這就是標準的：自己尿尿尿不準，還要怪馬桶歪。
我只能苦笑著回：那應該是你買到瑕疵品了。
我的心得是：學校的老師，真該心懷感激。這些作業，還好有各安親班老師先把關，否則情況會是更為糟糕的。
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