聽說這是用圓規畫的圓 XD

 

所謂:「工欲善其事,必先利其器。」但要使用這項器具前,是否要先具備基本的觀念?學生連圓周、圓心、半徑、直徑,都搞不清楚,作業就直接派下來了。

有學生把直徑當半徑用;比如說:題目是要畫出一個直徑6公分的圓,卻畫出一個直徑12公分的圓;然後,在那邊喊:老師,這個圓太大,畫不下。

更誇張的:就是畫出來的圓,像照片拍的。

心想:這是圓?怎麼感覺像被咬了一口的酪梨?!有的像壓壞(扁)的甜甜圈。

我就問學生:你有用圓規畫嗎?

學生答:有,可是圓規不好用。

我看了一下學生使用的圓規(明明就新買的圓規)。

這就是標準的:自己尿尿尿不準,還要怪馬桶歪。

我只能苦笑著回:那應該是你買到瑕疵品了。

我的心得是:學校的老師,真該心懷感激。這些作業,還好有各安親班老師先把關,否則情況會是更為糟糕的。

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