彼得的痞客國度

還記得預告嗎？這篇的教學文章就要針對所謂的大、小三度，做更進一步的解說。 

其實，大、小三度在音程構成上是不相同的，也就因為如此，才會有不同的名稱。 

拿﹝2，#4﹞及﹝2，4﹞來分析的話，你會發現像下面的規則： 

全音 全音

2 → 3 → #4

大 三 度  

全音 半音

2 → 3 → 4

小 三 度 

既然三度有這種現象，那其他音程是否也有呢？沒錯！其他音程也有這樣的現象。我們可以做以下的歸類：  

1‧一、四、五、八度：完全（純）、增、減音程。

 2‧二、三、六、七度：大、小、增、減音程。  

請大家要注意的是，完全（純）音程跟大、小音程是用在不同族群身上，也就是說它們的稱呼是不同的，千萬不可混淆，以免貽笑大方。  

它們之間的命名關係為(註1)：  

減 <------- 完全（純） --------> 增 

減 <-------- 小 <-------- 大 --------> 增 

這樣一來，我們就可以做下面的定義： 

建立在大調音階主音上的各音程為大音程或完全（純）音程。  

純 大 大 完 純 大 大 完

一 二 三 全 五 六 七 全

度 度 度 四 度 度 度 八

                               度 

這一個定義以及音程命名間的半音關係很重要，如果這邊能理解，命名上就不會有太大的困難，舉上面的﹝2，#4﹞、﹝2，4﹞來說，我們該如何去判斷它的音程呢？別擔心！我們可以利用以下的方法：  

1‧要判定﹝2，4﹞，所以將 2 想成主音，以 2 為主音的大調音階為 D 大調，所以我們將 D 大調的音階寫出來：2 3 #4 5 6 7 #1 2  

2‧按照剛剛下的定義，建立在大調音階主音上的各音程為大音程或完全音程，所以我們可以得到﹝2，#4﹞是大三度(註2)。  

3‧﹝2，#4﹞是大三度，而﹝2，4﹞比﹝2，#4﹞之間要少一個半音(即降半音)，再依照命名間的關係，大音程降半音為小音程，所以得到﹝2，4﹞為小三度。  

再舉一個例子， C 大調中﹝1，4﹞為完全四度，﹝1，#4﹞又比﹝1，4﹞要高出半音，所以為增四度。  

但是，這樣每判斷一組音程，就要建立一個大調，是不是很麻煩呢？於是發展出了一些規則以供記憶，而這些規則是從觀察音程的全半音關係歸納出來的，跟背書很像，熟了就能自然反射了。至於這些規則，將在往後教學文章說明的。 

※註1：<------- 表示降半音，--------> 表示升半音  

※註2：不是完全三度喔！請熟記命名。  

※絕對不會出現「純二度」、「大四度」這種稱呼，要注意不要犯這種錯誤喔！