彼得的痞客國度

國一數學(翰林)，第二次段考範圍2-1~2-3；也就是第二單元全部。剛看了一篇「老師可不教，學生可不學，段考不該出，會考不會考 ─ 108課綱國中數學不宜涉及的內容」的文章；我只把跟這次相關的內容列出：

質因數分解的標準分解式

⬤做正整數的質因數分解時，其質因數以不大於 100 為宜。

⬤要能熟練質因數分解的計算，但正整數位數不宜過高。

⬤不介紹「輾轉相除法」求最大公因數。

⬤以短除法求兩個正整數的最大公因數和最小公倍數，主要是以標準分解式的方法求解此問題。所以在此條目，不以短除法做三個（含）以上的數之最大公因數和最小公倍數問題。

數的運算規律

⬤負數與數的四則運算不宜出現分數與小數的複雜混合計算。

⬤評量時，除非有特別指定要將計算結果化為最簡分數，否則所有相對應之等值分數，仍宜視為正確。

指數的意義

⬤不處理「指數為負整數」的情形。 指數律

⬤評量時的題目、計算過程中，不應出現「指數為負整數」的情形。

⬤評量時的題目不宜出現代數符號，應以具體的數字例呈現。

以上，供老師出題以及學生在練習題目時，做為參考。

國三的同學們，今天要挑戰的是96年第二次國民中學學生基本學力測驗數學科的試題。