彼得的痞客國度

接連兩天，補習班都有隨堂考試；很不幸地，都有數學這一科。

感覺上，數學這個科目，學生間的程度落差比較大；好的，隨隨便便就可以拿個8、90分，甚至是滿分；差的，就是瀕臨放棄階段的那種。

星期日整天都待在家裡，剛上網看了一下這次基測的考題，感覺上並沒有跳脫以往的重點，我想只要以平常心作答，應該會有不錯的成績表現。

這次的國文在試題、內容的取材上很廣泛，我認為會是決定性的科目，尤其是寫作測驗「常常，我想起那雙手」，將會是關鍵。這題目不難下筆，但想拿高分也沒那麼容易。

根據分析，台灣學生遇到題幹很長或要將文字敘述轉換為數學式的題目，常束手無策，歸結原因是「語文能力太差」。

 黑體字是我從教育廣播電台的文章裡，所看到的一段文字。

前幾天有位正在就讀國中二年級的學生來問我，哪幾家參考書比較好？

老實說，我常到書局去翻閱各家版本的參考書，感覺上內容都大同小異；若非到了國三總複習階段，我是認為不必要去添購過多的參考書籍。按照學校開的書單，相信就已經足夠。

這兩天是國中基測，不知道學生們考得如何？毎次升學考試之後，學生們都會爲自己的路做抉擇，這也讓我想起，又有ㄧ群社會新鮮人，準備投入到職場，同樣也是在爲自己的夢想和所學做抉擇的時候。

學生時期，我打過兩次工；ㄧ次是專科時，因為唸的是夜二專，白天是在中油的加油站擔任工讀生，一個月的薪水不多，但工作時間也不長，賺取的錢正好當成自己平時的花費、學費；第二次是郵局的工讀生，主要是負責信件的分類，薪水ㄧ樣不多，那是在我唸二技的時候。

第一次國中基測結束。

稍微看了今年的考題，比較難拿分的還是自然和社會，英文還是維持中間偏易，不過多了詩的新題型，要拿分不難，文法這次比較多。

針對這幾天鬧得沸沸揚揚的常春藤高中竄改成績事件，教育部做出了四點說明：強調繁星計畫並非唯一管道；處置結果，既維持招生的公平性、也沒有影響其他學生的權益。